本研究主要探究了微量元素水平、品系大鼠對社會隔離的反應以及隨后對抑郁行為和記憶功能影響之間的潛在關聯(lián)。研究結果揭示了兩種接受社會隔離的大鼠品系之間以及腦中微量元素水平的差異。

• 在學習與記憶方面，兩種品系大鼠均未因隔離而出現(xiàn)學習和記憶受損。

• 在行為應激反應方面，與未隔離的對照組SD大鼠和兩組Wistar大鼠相比，隔離的SD大鼠執(zhí)行導航任務的效率較低。社交隔離的Wistar大鼠未表現(xiàn)出顯著變化。

• 在抑郁與焦慮方面，隔離后，SD大鼠在游泳任務中表現(xiàn)出更多的靜止不動，這與抑郁癥的表現(xiàn)一致。而Wistar大鼠與SD大鼠相比表現(xiàn)出更高的靜止不動性，這是先天性焦慮的表現(xiàn)。

• 在腦中微量元素方面，隔離的SD大鼠皮質(zhì)鈷和銅含量升高，銫含量降低，這突顯了應激反應增強可能存在的生化基礎。在Wistar大鼠中，較低的鋅水平與較高的基線焦慮水平相關。

這些發(fā)現(xiàn)表明，對社交隔離的適應力不僅取決于遺傳和環(huán)境的相互作用，而且實際上具有可測量的生物學成分。